1.確保主題教育善始善終善作善成

“不忘初心、牢記使命”主題教育部分中央指導(dǎo)組工作座談會1日在京召開。中共中央政治局委員、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長陳希主持會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議、內(nèi)蒙古考察、聽取中央第三輪巡視綜合情況匯報(bào)、中央全面深化改革委員會第九次會議的重要講話精神和關(guān)于深入推進(jìn)主題教育的重要指示批示精神，以飽滿的精神狀態(tài)、頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好督促指導(dǎo)工作，確保主題教育善始善終、善作善成。

2.楊潔篪：中國香港事務(wù)不容任何外來干涉

中共中央政治局委員、中央外事工作委員會辦公室主任楊潔篪就近期涉及香港有關(guān)問題接受新華社記者采訪。

楊潔篪表示，香港回歸祖國以來，“一國兩制”、“港人治港”、高度自治方針得到切實(shí)貫徹落實(shí)，香港融入中華民族偉大復(fù)興的征程，與祖國共同發(fā)展，繼續(xù)保持繁榮穩(wěn)定。事實(shí)證明，“一國兩制”實(shí)踐取得舉世公認(rèn)的成功，“一國兩制”是解決歷史遺留的香港問題的最佳方案，也是香港回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度安排。中央政府將繼續(xù)堅(jiān)定不移貫徹“一國兩制”方針。

香港事務(wù)純屬中國內(nèi)政，任何外國政府、組織和個(gè)人都無權(quán)干預(yù)。我們絕不容許外部勢力破壞香港的繁榮穩(wěn)定。任何企圖搞亂香港、損害中國良好發(fā)展局面、阻撓中華民族偉大復(fù)興的圖謀和行徑都是注定要失敗的。我們嚴(yán)正要求美國等一些西方國家政府遵守國際法和國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，恪守自身作出的不插手香港事務(wù)的承諾，立即停止以任何形式干預(yù)香港事務(wù)。

3.王毅會見美國國務(wù)卿蓬佩奧

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年8月1日，國務(wù)委員兼外交部長王毅在泰國曼谷會見美國國務(wù)卿蓬佩奧。

王毅表示，習(xí)近平主席同特朗普總統(tǒng)6月大阪會晤達(dá)成多方面共識，為中美關(guān)系指明了方向。當(dāng)務(wù)之急，美方應(yīng)同中方相向而行，把中美元首共識落到實(shí)處，在相互尊重基礎(chǔ)上管控分歧，在互利互惠基礎(chǔ)上拓展合作，共同推進(jìn)兩國元首一致同意的以協(xié)調(diào)、合作、穩(wěn)定為基調(diào)的中美關(guān)系。

雙方并就朝鮮半島問題交換了意見。王毅還就南海、涉疆、涉港等問題表明中方立場，要求美方尊重中方核心利益和重大關(guān)切，謹(jǐn)言慎行。雙方同意繼續(xù)就共同關(guān)心的問題保持接觸。

4.人社部發(fā)布五類休假標(biāo)準(zhǔn) 婦女節(jié)兒童節(jié)適逢周末不補(bǔ)假

8月1日，人社部官網(wǎng)發(fā)布《法定年節(jié)假日等休假相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》，對包括休息日、法定節(jié)假日、年休假、探親假、婚喪假五類休假標(biāo)準(zhǔn)予以明確。

我國現(xiàn)行法定年節(jié)假日標(biāo)準(zhǔn)為11天。

全體公民放假的節(jié)日：新年，放假一天;春節(jié)，放假三天;清明節(jié)，放假一天;勞動節(jié)，放假一天;端午節(jié)，放假一天;中秋節(jié)，放假一天;國慶節(jié)，放假三天。

部分公民放假的節(jié)日及紀(jì)念日：婦女節(jié)(3月8日)，婦女放假半天;青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天;兒童節(jié)(6月1日)，不滿14周歲的少年兒童放假一天;中國人民解放軍建軍紀(jì)念日(8月1日)，現(xiàn)役軍人放假半天。少數(shù)民族習(xí)慣的節(jié)日，由各少數(shù)民族聚居地區(qū)的地方人民政府，按照各民族習(xí)慣，規(guī)定放假日期。

全體公民放假的假日，如果適逢星期六、星期日，應(yīng)當(dāng)在工作日補(bǔ)假。部分公民放假的假日，如果適逢星期六、星期日，則不補(bǔ)假。

5.教育部：教師懲戒權(quán)實(shí)施細(xì)則盡快出臺 解決兩方面問題

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，提出了要制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)。對此，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛今天在教育部新聞通氣會上表示，正在研究制定教師懲戒權(quán)具體的實(shí)施細(xì)則，將盡快出臺。

呂玉剛表示，明確教師懲戒權(quán)主要是為了解決兩方面問題，一是解決當(dāng)前教師不敢管、不愿管的問題，按照我國教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定，教師有責(zé)任、有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行管理教育;二是解決不善管、不當(dāng)管的問題，以前也出現(xiàn)過一些教育不當(dāng)、過度懲戒的現(xiàn)象，此次明確教師懲戒權(quán)，可以讓老師、家長都有把“尺子”去衡量、判斷，緩沖家校矛盾等問題。