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個(gè)人素養(yǎng)金詞

言傳身教——人民網(wǎng)《言傳身教帶出“好徒弟”》

適用場景： 

1.不僅要在口頭上傳授，在行動上更要親力親為。

2.教師不僅要用言語來教導(dǎo),還要用行動來示范。

答題使用示例：

根據(jù)資料，指出如今家長應(yīng)如何培育良好家風(fēng)。

要求：全面、準(zhǔn)確，不超過25字。

資料：在歷史文化的長河中，不乏一些良好家風(fēng)的典范。《世說新語》中說，“謝家子弟，如玉樹臨風(fēng)”，這不僅是儀態(tài)，更是家風(fēng)熏陶下養(yǎng)成的氣度。今天，每位家長在培育良好家風(fēng)時(shí)，關(guān)鍵是要搞清楚怎么把傳統(tǒng)文化中積淀的正能量發(fā)掘出來，比如“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼精神，比如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的勤儉精神。與此同時(shí)，培育良好家風(fēng)，家長不僅在平時(shí)與孩子的溝通中要用語言去引導(dǎo)，而且還要身體力行，用自己的一言一行教導(dǎo)孩子家風(fēng)的重要性。

參考答案：

家長應(yīng)言傳身教，充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的正能量。

答題演示：

在歷史文化的長河中，不乏一些良好家風(fēng)的典范。《世說新語》中說，“謝家子弟，如玉樹臨風(fēng)”，這不僅是儀態(tài)，更是家風(fēng)熏陶下養(yǎng)成的氣度。今天，每位家長在培育良好家風(fēng)時(shí)，關(guān)鍵是要搞清楚怎么把傳統(tǒng)文化中積淀的正能量發(fā)掘出來，比如“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼精神，比如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的勤儉精神。與此同時(shí)，培育良好家風(fēng)，家長不僅在平時(shí)與孩子的溝通中要用語言去引導(dǎo)，而且還要身體力行，用自己的一言一行教導(dǎo)孩子家風(fēng)的重要性。

〖（1）“關(guān)鍵是要搞清楚怎么把傳統(tǒng)文化中積淀的正能量發(fā)掘出來”提示對策，說明培育良好家風(fēng)需要充分挖掘傳統(tǒng)文化中的正能量。（2）“家長不僅在平時(shí)與孩子的溝通中要用語言去引導(dǎo)，而且還要身體力行，用自己的一言一行教導(dǎo)孩子家風(fēng)的重要性”提示對策，說明家長在培育良好家風(fēng)時(shí)既需要用語言引導(dǎo)，又需要自己躬身先行，由此可概括出要點(diǎn)：家長應(yīng)言傳身教。綜上，可得出要點(diǎn)：家長應(yīng)言傳身教，充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的正能量。〗

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